Universitat Autònoma de Barcelona
Le changement climatique, les populations autochtones et les communautés locales
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Le changement climatique, les populations autochtones et les communautés locales

Victoria Reyes García
Sandrine Gallois
André Braga Junqueira

Instructeurs : Victoria Reyes García

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Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Compétence interculturelle
  • Catégorie : Gouvernance
  • Catégorie : Politique environnementale
  • Catégorie : Socioéconomie
  • Catégorie : Problématique environnementale
  • Catégorie : Vulnérabilité
  • Catégorie : Sciences sociales
  • Catégorie : Recherche qualitative
  • Catégorie : Sensibilité culturelle
  • Catégorie : Environnement
  • Catégorie : Diversité culturelle
  • Catégorie : Gestion des ressources naturelles
  • Catégorie : Méthodes de recherche
  • Catégorie : Collecte de données

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Il y a 6 modules dans ce cours

Ce cours sur les impacts des changements climatiques et les peuples autochtones et communautés locales (IPLC) est divisé en cinq sections différentes :<br>1) le module 2 vise à présenter les notions clés liées aux changements climatiques et aux systèmes de connaissances des peuples autochtones et des communautés locales.<br>2) le module 3 montrera les différents impacts des changements climatiques sur les IPLC, au niveau des systèmes climatiques, biologiques, physiques et humains.<br>3) le module 4 présente des exemples de stratégies de survie et d'adaptation des IPLC aux impacts des changements climatiques.<br>4) dans le module 5, différentes méthodes de collecte de données sur les perceptions locales du changement climatique seront présentées<br>5) le module 6 vise à donner un aperçu de la gouvernance dans le changement global et le rôle des IPLC.<br>Dans l'ensemble, ce cours comprend une composante théorique et méthodologique, grâce à laquelle vous apprendrez des méthodologies pour mener des recherches sur les perceptions des peuples autochtones et des communautés locales sur les impacts du changement climatique.

Inclus

1 vidéo5 lectures

Dans le module 2, nous expliquerons les concepts de base du cours et présenterons le paradoxe fondamental de la recherche sur les peuples autochtones et les impacts du changement climatique : alors que les peuples autochtones contribuent de manière minime au changement climatique anthropique, ils en subissent directement et de manière disproportionnée les effets. Le module soulignera également les raisons pour lesquelles l'exploitation des connaissances autochtones est fondamentale pour la recherche sur le changement climatique.

Inclus

7 vidéos7 lectures1 devoir

Dans le module 3, nous expliquerons l'importance de comprendre l'impact du changement climatique sur les peuples autochtones et les communautés locales. Les IPLC sont touchés de manière disproportionnée par le changement climatique parce qu'ils dépendent directement de l'utilisation et de la gestion des ressources naturelles. Nous présenterons également quelques approches communes pour évaluer la vulnérabilité des peuples autochtones et des communautés locales aux impacts du changement climatique. Enfin, ce module présentera des exemples de l'impact du changement climatique sur des éléments des systèmes climatiques, physiques, biologiques et humains, et de la manière dont ces impacts sont perçus par les peuples autochtones et les communautés locales.

Inclus

6 vidéos6 lectures1 devoir

Dans le module 4, nous décrivons les stratégies de survie et d'adaptation que les IPLC du monde entier ont utilisées pour faire face aux impacts du changement climatique. Après une vidéo d'introduction, le module s'articule autour d'exemples de réponses des CLPI suivants : i) partage et coopération, ii) diversification, iii) échange, iv) stockage, v) prévision, vi) rationnement, vii) mobilité.

Inclus

8 vidéos10 lectures1 devoir

Dans le module 5, nous discutons des contributions de l'IPLC à la recherche sur le changement climatique et introduisons un protocole méthodologique standardisé pour évaluer ces contributions.

Inclus

8 vidéos4 lectures1 devoir

Dans le module 6, nous examinons plusieurs raisons qui décrivent l'importance d'amener les IPLC en tant qu'acteurs légitimes dans la politique climatique mondiale. Nous présentons également les tentatives actuelles pour y parvenir à travers des exemples tirés de la littérature et des initiatives politiques existantes.

Inclus

9 vidéos8 lectures1 devoir

Instructeurs

Évaluations de l’enseignant
4.3 (21 évaluations)
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Révisé le 4 déc. 2021

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Révisé le 16 nov. 2024

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